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不要光说不练
长期以来,社会上关于性教育的话题不绝于耳,而对于开展性教育应在何时、何年龄、何种场所进行,以及由何人、何机构、何部门承担性教育的责任和义务,却一直争论不休。概括起来,大体上有以下几种意见:
家长应担当对子女的性启蒙教育 持这种观点的人认为,家长应是子女成长过程中的性启蒙教育者,具有不可推卸的教育职责和义务。而事实上许多家长对子女性教育基本上采取不闻不问、放任自由的态度,有的因羞于启齿,有的怕产生负作用,有的认为自己还不完全明白如何教育子女,有的则认为性知识可以无师自通,无需专门进行教育。因此,许多孩子都是通过观察、模仿家长和其他成人的言行,间接了解有限的性知识。而更多的性知识是靠成长过程中通过书本、报刊、影视、网络等逐步学习认识的。其中一些处于青春期的男女孩经不住社会上五光十色的诱惑及对异性的神秘好奇,一时冲动铸成大错,当有一天被家长突然发现时,感到即惊惶失措,又十分茫然,不知如何是好。甚至个别家长在女儿怀孕生子前对孩子的行为、体态变化都毫无察觉,错失职责,教训深刻。由此可见,家长对子女进行性启蒙教育的必要性和重要性是不言而谕的。 学校应承担性知识教育职责 学校是否应承担性教育职责,中学及大学教科书中是否应包含性知识内容,教育大纲中是否应包括性教育课程,老师是否敢于在课堂上向学生公开讲授性知识,这些一直成为人们喋喋不休的议论话题,从学生到老师、从学校到教育主管部门,乃至社会各界,对此各有说辞,意见不一,但有一点意见似乎是一致的,那就是认为学校应该承担对学生进行性教育的职责。值得注意的是,现在已有部分学校特别是一些高校已经认识到开展性教育和进行积极引导的必要性,除医科院校教授正常的专业生理课程以外,一些文理院校也能坦然接受并通过学生会等组织一些性教育类专家知识讲座和校园性知识宣教活动,教育和引导学生正确了解性知识,认真处理好男女生之间的性关系,树立正确的婚恋观和社会道德观,克服青春期的生理冲动,集中精力学好科学知识,将来用所学知识服务人民,奉献社会,报效祖国。 媒体和社会团体应承担社会教育责任 媒体、社会团体、学术机构在性教育方面应起什么作用?大家普遍认同媒体、社会团体、学术机构应承担社会教育责任。不可否认各种媒体在性知识传播方面起着非常重要的引导作用,图书、报刊、广播、电视、电影、网络中充斥着大量有关性的描写,有些不健康的内容具有极强的负面作用,极大地影响着缺乏性教育的年青人,他们从中如饥似渴地了解和学习性知识,甚至模仿其中的一些情节,发生不正当的性关系甚至从事性犯罪。所有这些都拷问着媒体、社会团体、学术机构的道德良知和社会责任,不能只顾经济利益和团体利益,昧着良心赚黑钱,社会各界和人民群众要对他们进行监督,政府职能部门要对他们进行监管,对发现这些机构存在的不道德或是犯罪行为应予严惩,以净化社会环境。 政府机构应成为性教育的管理和支持者 政府机构应成为性教育的管理和支持者是不容置疑的,政府机构中的宣传、教育、文化、广播、影视、科技、出版、卫生、人口和计划生育以及党委、共青团、工会、妇联等都应积极支持和加强对青少年的性教育工作,理所当然地要承担起性教育管理者的职责,要组织专家学者和专门机构研究性教育问题,制订性教育规划,编写性教育读本,普及性科技知识,打击非法性传播和性犯罪,保障合法的性权益和性安全,维护社会道德和社会治安。 总之,长期以来,社会各界及各种媒体对如何开展性教育只是说得多做得少,这种现象今后不应再继续存在,大家都应该积极行动起来,共同为性教育出策出力,关心青少年一代的性健康,使他们及时了解应知应会的性知识,保持健康的性心理,为今后拥有幸福的性生活做好充分的准备。
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